桃-源-县-职-业-中-专-自-主-学-学-导--学-方案(7) )

教务系统

年级_ _一年级_ _ _科目_职业伦理与法律_主人_ _谢元辉_备课时间2012.3.12班学生姓名1、教育目标：1、理解宪法是治安局的总章程，理解维护宪法尊严。

2.理解我国人民所拥有的权利和义务，理解加强公民意识的重要性，理解我国宪法的人权保障原则，培养爱国情感，增强权利意识和义务观念。二、教育重点和难点：重点：维护宪法尊严，增强公民意识。困难：公民权利和义务的统一性。三、预览导航：/教室指导：

本课的主题是“有意识地捍卫宪法的尊严，坚持公民权利和义务的统一，切实增强公民意识，成为合格的共和国公民”。教材有两个内容，第一部分从宪法在治安局的总章程、我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力开始，理解宪法是国家的根本大法，是依法治国的核心。

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2、宪法的特点是什么？

3.为什么说义宪治国是依法治国的核心？4、青少年应该如何维护宪法的尊严？

(二)坚持公民权利和义务统一的1、什么是公民意识？2、谈谈对公民意识的理解。

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4、如何知道公民权利和义务的统一？五、拓展训练：/课堂测试：

1、案例研究：| P: @0 X6 j！|$ W李在某中等职业学校做手工工作。他利用工作的便利，隐瞒、销毁和拆开了别人的数百封信，与学校失去了联系，影响了工作和学习，在同学之间传播了一些信的隐私内容，对收信人来说是不好的结果。李的行为侵犯了公民的哪些权利？那个行为违反了宪法规定吗？2.案例分析：小明的父亲小学毕业后因为家庭困难不再上学，后来做生意了。小明小学毕业后，爸爸不让小明再上学，让小明跟着自己学做生意。他认为多读书没有用，能写文章就足够了。还说：“有的人读书比我多，但我没有能力。”多读书有什么用？我不看任何书，同样可以赚钱！' '

3、人的统治和法治有什么区别？

六、课后：试题反映：/教(学)后期：

今天我们学习了第一课，不知道是什么，，